英语基础班教学大纲
英语基础班教学大纲
教材：新概念英语1（“First Things Frist”英语初阶）
【课程性质、目标与要求】
从基本的发音、重音和语调开始，逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构。
第一册词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇，全书共设144课。
本册书结束时应掌握一般的日常对话，掌握800至1200个单词，拓展一定的词汇。初步实践掌握英语初级语法。
【课程时间安排】
本课程180学时。其中含有4学时复习课。
【本学期重要知识点】
一、助动词和be动词缩写；个别指示代词句型
1.缩写：it’s，I’m，isn’t，didn’t等；
2.个别句型：This/that；these/those；There is/it is；there are/they are；
二、代词的基本应用；名词的复数的构造
1.代词的基本应用：人称代词，物主代词，反身代词；
2.能用-s，-es，-ves构成名词复数，一些例外：men，women，children，teeth；
三、定冠词和不定冠词；形容词的基本应用
1.定冠词和不定冠词，掌握a/an，the的基本应用，以及some，any，no，much，many，a lot of与可数及不可数名词的搭配；
2.形容词的基本应用：规则比较级，more和-er形式，及其他不规则比较级：good，bad，much/many，little；
四、be和have现在时和过去时的基本应用
1.动词be和have的现在时和过去时的基本应用；
2.能识别和构造现在进行时；
3.能识别和构造第三人称单数的一般现在时；
五、常规的一般过去时；非常规动词
1.能识别和构造常规的一般过去时
2.少数非常规动词的一般过去时；
六、基本介词的应用
1.基本介词的应用：表示地点、时间及方向的介词；
2.病情的基本描述。
七、关系代词
关系代词：识别和应用who，whom，which，that；
八、情态动词
1.能用情态动词（包括do/does，did）构造疑问句和否定句；
2.能用情态动词和疑问词开头回答疑问句；
九、一般将来时
1.能识别和应用going to，shall和will构造一般将来时；
2.会基本应用情态动词can，may和must，能识别情态动词could，might，
十、构造副词；描述时间
1.能用-ly，-ily构造副词，以及一些例外（如well，hard，fast）；
2.描述日期，星期，季节，数量，昨天，今天，明天，时间。
【教学目标与主要课程内容】
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主题 |
教学目标 |
课程内容 |
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Lesson1-lesson5 Excuse me，sorry sir，nice to meet you |
1.掌握一些公共场所（衣帽间、教室等）使用的简单英语对； 2.学习正确的英语语音语调 |
1.单词：国籍，日常物品等； 2.句型：this is-、is this- |
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Lesson6-lesson10 Are you a teacher? How are you today? |
1.掌握在与新朋友认识、聊天所使用的简单英语； 2.学习正确的英语语音语调。 |
1.单词：汽车、职业、身体与神态等； 2.句型：Are you…? What’s yourjob? |
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Lesson11-lesson15 Is this your shirt? A new dress, your passports,please |
1.学生掌握如何用简单英语谈论自己的物品； 2.学习海关通关用语； 3.模仿正确的英语语音语调。 |
1.单词：颜色、家庭关系等； 2.语法：名词所有格形式’s |
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Lesson16-lesson18 How do you do? |
1.掌握用简单英语谈论工作场合； 2.学习正确的英语语音语调； 3.复习巩固前几次课内容。 |
1.句型：Are you--?What are their jobs? 2.单词：employee,salesrep, Office assistant |
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Lesson19-lesson23 Tired and thirsty. Which book? Which glasses? |
1.掌握使用简单的祈使句表达要求； 2.模仿正确的英语语音语调。 |
1.句型：Give me--,please. 2.单词：日常物品，如fork,knife,cup,bottle等； 描述物品的单词，如empty,sharp,big等 |
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Lesson24-lesson28 Mrs.Smith’s Kitchen Mrs.Smith’s living room. Where are they? |
1.学习掌握描述物品的方位，描述厨房、客厅用具的摆放等； 2.模仿正确的英语语音语调。 |
1.句型：there is/there are 2.单词：家用物品单词，如table,plate,cupboard等；
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Lesson29-lesson32 Come in,Amy.Where is Sally? |
1.学习用现在进行时表达正在发生的事情； 2.学习使用祈使句表达要求、命令。 |
1.语法：现在进行时be+V ing. 2.祈使句：come in,shut the door,air the room等 |
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Lesson33-lesson36 A fine day.Our village.A fine day. What are they doing? |
1.复习巩固使用现在进行时描述日常正在发生的事情； 2.学习物体方位的表达； 3.复习以上几次课所学内容。 |
1.语法：现在进行时； 2.介词：into,across,along,near,under等。 |
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Lesson37-lesson40 Making a bookcase, Don’t drop it. |
1.学习一般将来时be going to结构表达将来已安排好要做的事情； 2.使用正确的语气和结构表达请求。 |
1.语法：一般将来时be going to结构 |
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Lesson41-lesson45 Penny’s bag! Hurry up,the boss’s letter |
1.区分可数名词与不可数名词及与之相关的用法； 2.使用正确的语气和结构表达请求。 |
1.句型：can you--?Is there a--? Is there any--?Are there Any--? |
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Lesson46-lesson50 A cup of coffee, at the butcher’s |
1.学习掌握一般现在时的概念及一般现在时第三人称单数动词的结构； 2.学习用简单的英语招待客人。 |
1.句型：Do you like --? Do you want--?He likes--.He doesn’t like--. 2.一般现在时动词第三人称单数动词结构，如like-likes |
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Lesson51-lesson54 A pleasant climate An interesting climate. What nationality are they? |
1.学习掌握如何讨论和描述天气和气候。 2.复习国家和国籍，掌握新的国家和国籍。 3.季节 |
1.单词：月份单词，如January,February,March等；季节如spring,summer,autumn,winter;天气气候情况，如windy,warm,rain,hot等 2.国家与国籍，如Italy,Greece,Japan,india等； 3.句型:What’s the weather like--? |
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Lesson55-lesson57 The Sawyer family An unusual day |
1.学习描述个人日常有规律性工作和生活； 2.虚主语 |
1.注意第三人称单数一般现在时动词用法； 2.虚主语it的用法 |
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Lesson58-lesson60 Is that all? What’s the time? |
1.练习一天当中时间点的说法 2.数词 |
时间问法 时间回答 |
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Lesson61-lesson64 A bad cold. What’s the matter with them Thank you,Doctor |
1.掌握祈使句的用法，基本练习。 Open the door. Close the window. 2.复习总结本学期所学内容。 |
1.earache耳朵痛toothache 牙痛 headache 头痛 mumps 腮腺炎 2.get up 起床 3.语法：祈使句的用法和练习 |
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Lesson65-lesson68 Not a baby . What’s the time ? The weekend . |
学习反身代词的用法 掌握年月日及时刻的表示法和读法
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单词：myself我自己 yourself 你（你们）自己himself他自己 herself 她自己 时间表达：7：30 seven thirty / half past seven 语法：一般过去时和练习 |
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Lesson69-lesson72 The car race . When were they there ? He’s awful ! When did you …? |
1.复习一般过去时和动词过去式的变化规则 2掌握一般过去时的基本用法
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句型：There was ,There were on the way 在…途中 语法：一般过去时和练习 |
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Lesson73-lesson76 The way to King Street . What did they do ? Uncomfortable shoes . When did you … ? |
1.学习副词的用法 2. 掌握一些常用的过去的时间状语 last 短语 ago短语yesterday短语before短语
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单词：like ,likely ,dead , deadly 的区别 副词分类和基本用法 语法：一般过去时和练习
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Lesson77-lesson80 Terrible toothache . When did you … ? Carol’s shopping list . I must go to the … |
1.学习否定疑问句的结构及用法 非正式文体： Be/助动词/情态动词+n’t+主语t+其他 2.一些表示不具体数目的词的用法 |
1.句型：Isn’t he a teacher ? Didn’t you know ? 2.a lot of ,many , much , any的用法 3.have和have got 的区别 |
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Lesson81-lesson84 Roast beef and potatoes . I had … Going on holiday . Have you had …? |
1.学习现在完成时构成及其基本用法 主语 + have / has + 过去分词 2.复习总结本学期所学内容。 |
1句型：I have already had lunch Have you had … ? 2.过去分词的规则及不规则变化 3.语法：现在完成时用法和练习 |