2022 年湖南师范大学同等学力申硕简章

专业目录

教育学：教育学原理、课程与教学论、比较教育学、学前教育学、高等教育学、职业技术教育学、心理学

申请条件

已获得学士学位，并在获得学士学位后工作 3 年以上（即 2019 年 3 月底以前获得学士学位者），或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者；或通过教育部留学服务中心认证的国（境）外学士、硕士或博士学位获得者。

申请步骤

依据《2022 年 3 月湖南师范大学同等学力硕士研究生招生目录》（附件 2），选择合适专业。登陆“中国学位与研究生教育信息网”→同力统考→全国同等学力人员申请硕士学位管理信息平台进行注册。注册日期填写期段为 2022 年 3 月 1 日-2022 年 3月 29 日。注册后，填写好基本信息，提交相应学位申请。

登陆“湖南师大研究生院网站”→网站导航→学位工作→同等学力，查看《2022 年9 月湖南师范大学接受同等学力人员申请硕士学位简章》，下载《（入学报名）湖南师范大学接受在职人员以同等学力申请硕士学位报名表》（附件 1），亲笔填写一式三份；申请人亲笔签名、张贴照片（与上传“同等学力申硕”国家信息管理平台的照片同底，两寸免冠近照）。

现场确定

时间：待定

注意事项：未现场确认者，本次申请无效

01 教育科学学院研究生工作办公室进行初审

查验学历证书和学位证书原件的真实性，必要时采取笔试或口试方式对申请人的

学业水平进行考核，决定是否接受其申请，并在《湖南师范大学接受在职人员以

同等学力申请硕士学位报名表》（一式三份）上签署初审意见（加盖学院公章）。

02 校研究生院 105 室进行复审

需提交的书面材料：毕业证书、学士（硕士、博士）学位证书原件及复印件、二

代身份证原件及复印件、《湖南师范大学接受在职人员以同等学力申请硕士学位

报名表》一式三份

03 提交信息

采集电子图像及指纹信息，上交签署好的《诚信承诺书》。

04 查询注册结果申请人登陆全国同等学力管理信息平台查询审查结果。

学习年限

同等学力申请硕士学位分为两个阶段：课程学习培养阶段（以下简称第一阶段）

和撰写学位论文及答辩阶段（以下简称第二阶段）。

第一阶段

申请人自通过资格审查之日起，必须在 5 年内完成学位授予单位组织的全部课程

考试和国家组织的水平考试（包括英语和专业），且成绩合格。5 年内未通过课

程考试和国家组织的水平考试者，本次申请无效。

第二阶段

申请人通过学位授予单位组织的全部课程考试和国家组织的水平考试后，必须在

一个月内办理进入学位论文阶段的手续，并在一年半内完成学位论文的开题、撰

写和答辩。

如答辩未通过可申请一次重新答辩，但需在半年之内通过论文答辩，且重新交纳

答辩费，如仍未通过则不能再申请学位。

第一、第二两阶段的学习期限不超过六年半，逾期未办理相应手续或未能通过答

辩者，本次申请无效。

其他事项

（一）申请人网上填报的信息及提交的学历证书、学位证书等必须真实有效。凡

弄虚作假者，一经查实，立即取消申请资格，所缴纳费用不予退还。

（二）申请人在校期间食宿自理。

（三）本简章由湖南师范大学研究生院负责解释。

湖南师大教育科学学院招生专业简介教育学

学前教育学 040105

学前教育学专业创办于 1984 年，经过了三十多年的发展，硕士生培养形成了

主要的、稳定的三个研究方向：幼儿园课程与游戏研究、学前儿童发展与教育研

究、学前儿童艺术教育研究。学前教育专业教师教学科研成果丰硕，近年承担了

国家社科基金教育学项目、国家虚拟仿真教学实验项目、国家精品资源共享课程

建设项目、教育部人文社科项目、湖南省社科基金项目、湖南省教科规划项目、

湖南省教育厅项目等 150 多项，出版专著、教材 100 多部，发表有影响力的论文

160 多篇。三十多年来，我校学前教育专业培养了一大批幼儿园园长和学前教育

业务骨干，先后已 1000 人获得硕士学位，5 人获得博士学位。

教育学

040101/02/03/06

教育学原理、课程与教学论、比较教育学和高等教育学是教育学一级学科下的二

级学科，是完备的硕士、博士研究生培养体系，成为我国教育学专业高级人才培

养的重要基地。本学科具备了卓越的学术带头人和高水平的教师队伍。教育学科

总带头人张楚廷教授以丰富的高教管理实践，长期磨砺形成的理论功底，跨学科

的理解能力，以及对教育学的酷爱和勤奋耕耘，形成了教育学研究系列成就，在

学术界享有盛誉。本学科注重夯实高等教育学理论基础，加强实践能力和创新能

力的培养，研究生招生规模稳步扩大，研究生培养质量不断提高，取得了丰富且

很有影响的研究成果。现本学科在高等教育原理、课程与教学论、高等教育管理、

比较高等教育等方向招收硕、博士研究生。

职业技术教育学 040108

职业技术教育学专业是教育学一级学科中的基础性二级学科，它主要研究职

业学校与职业培训理论与实践中的基础性与应用性问题。 我校职业技术教育学

专业不论是学科建设还是研究生培养，目前在国内均处于领先地位，系全国 5

个最早的硕士点之一，而且具有独一无二的条件和优势，又是全国中等职业技术学校校长培训基地。

心理学

心理学 0402

心理学专业有着悠久历史传统。1986 年获硕士学位授予权，2003 年获博士学位

授予权。老一辈著名心理学家高觉敷教授、陈孝禅教授、杨继本教授、计文莹教

授等都曾是本专业的指导教师。经过几代人的努力，该专业现已形成了在国内有

一定影响的指导教师队伍，在理论心理学与心理学史、认知与认知神经科学、人

格与社会心理学等研究领域形成了自己的特色并取得了丰硕的研究成